Nacionalna agencija TR01 - CENTER ZA IZOBRAŽEVANJE IN MLADINO EVROPSKE UNIJE (TURŠKA NACIONALNA AGENCIJA)
Program Erasmus+ za leto 2021 je bil pripravljen v okviru projekta s številko 2021-1-TR01-KA220-SCH-000031531, sodelovanje partnerstev v šolskem izobraževanju (KA220-SCH)
Digitalna tehnologija, ki se nenehno razvija in zelo hitro, je naredila digitalno preobrazbo nujno potrebno na področju izobraževanja, kot v mnogih drugih področjih danes. Azijske države, ki so uspešno izvedle digitalno preobrazbo v svojih izobraževalnih sistemih, so postale ene najuspešnejših držav na področju izobraževanja in so spremenile rang uspeha izobraževanja na svetu.
V tem projektu so bili določeni pomembni cilji o učnih procesih v delu "Digitalna vsebina". V tem procesu so digitalni izobraževalni moduli ena najpomembnejših dejavnikov digitalnega preoblikovanja. S tem projektom bo zasnovana e-platforma in pripravljeni bodo digitalni izobraževalni moduli in gradiva. Na ta način bo prispevala k uresničevanju digitalne preobrazbe v predšolskem izobraževanju. V tem kontekstu je naš projekt neposredno povezan s prednostjo "Naslov Digitalne transformacije skozi razvoj digitalne pripravljenosti, odpornosti in zmogljivosti".
IZOBRAŽEVANJE: Razvijanje visokokakovostnih sistemov za zgodnje otroštvo: Hitro naraščanje digitalne tehnologije je naredilo digitalno preobrazbo nujno potrebno na področju izobraževanja, kot v mnogih drugih področjih. V tem procesu so digitalni izobraževalni moduli in gradiva postali eni najpomembnejših dejavnikov digitalne preobrazbe. Vendar pa pomanjkanje inovativnih digitalnih izobraževalnih modulov, še posebej v predšolskem obdobju, negativno vpliva na uspeh izobraževanja. S projektom bodo pripravljeni digitalni izobraževalni moduli in digitalna gradiva. Na ta način se bo razvijala kakovost zgodnjega otroškega izobraževanja. V tem kontekstu je naš projekt neposredno povezan s prednostjo "Razvijanje visokokakovostnih sistemov za zgodnje otroštvo".
IZOBRAŽEVANJE: Podpora učiteljem, voditeljem šol in drugim učiteljskim poklicem: Učitelji v predšolskih ustanovah imajo nekaj težav v procesu digitalne preobrazbe zaradi pomanjkanja inovativnih digitalnih izobraževalnih modulov in digitalnih gradiv, ki bi ustrezali zahtevam starosti, in to negativno vpliva na izobraževalni proces. S projektom bodo pripravljeni digitalni izobraževalni moduli in digitalna gradiva.
Na ta način se bo podprl proces digitalne preobrazbe predšolskih učiteljev. V tem kontekstu je naš projekt neposredno povezan s prednostjo "Podpora učiteljem, voditeljem šol in drugim učiteljskim poklicem".